因明研究

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思辩的漏洞

因明研究“思辩的漏洞”。思辩的漏洞∵作者:樊思岐∵辩论一般安排为正方和反方,这本身就很滑稽,这本身就在制造无法克服的漏洞:为什么不再安排个“中间方”?。这就好比:非白即黑,为什么不允许灰色?这个漏洞实际也不是谁安排上的漏洞,看穿了它,你就能明白这就是人类理性思维的根本漏洞。白和黑在表面上看,似乎是两种颜色,但是,事物真相却...

一个基于事实的假设推理框架

因明研究“一个基于事实的假设推理框架”。摘要:本文从Poole的信念出发:非单调性并不是逻辑系统的问题,而是假设集的问题。接下来介绍了现量、比量和因明论的概念,并把它们分别对应为事实、逻辑和假设推理系统。文中认为,因明论提供了一个演绎推理和假设推理的统一框架,并使用因明论解释了Hampel悖论。接着,文中给出了因明论的形式化定义和若干定理...

什么是中国逻辑

因明研究“什么是中国逻辑”。什么是中国逻辑1.关于“中国逻辑”概念的文献回顾∵检索CNKI收录的1994年以来发表的论文,以“中国逻辑”为篇名或要害词的文章只有23篇,而且很多时候,“中国逻辑”并没有专指“中国古代逻辑”,往往涵盖“中国古代逻辑或中国古典逻辑”、“中国近现代逻辑研究”等范畴。周文英先生系列文章[i]中尽管没有定...

王恩洋:因明入正理论释(2)

因明研究“王恩洋:因明入正理论释(2)”。同品一分转异品遍转者,如说非勤勇无间所发,无常性故。疏:此初标名举宗因。若声生论本无今生,是所作性非勤勇显。若声显论本有今显,勤勇显发非所作性。故今声生对声显宗声非勤勇无间所发,无常性因。此因虽是两俱全分两俱不成,今取不定亦无有过。(此等诸量,皆是设以明过,非谓彼宗定立。)∵∵此中非勤勇无间所发宗,...

因明学理法

因明研究“因明学理法”。因明学理法∵∵∵白云老禅师着前∵∵言因明、梵语:悉多费陀。译义为明因的意思,故译作“因明”;是学乃论理科学,立“宗、因、喻”三支法,慎审其“理和事”的正偏与实虚境况。因明、引三支而究竟三量,所谓“现量、比量、非量”者是。因明、缘起于释迦牟尼佛之前,由足目仙人开创;世尊入灭,后有大乘论师陈那开发,着书...

因明入正理论通释(续)

因明研究“因明入正理论通释(续)”。因明入正理论通释(续)单培根所量是认识的对象。基疏说:“如声论者对佛法者立声常宗,心心所法所量度性为因。空等常法为同品。瓶等无常为异品。故释共义,同异品中,此因皆遍。二共有故,名为不定。”基疏说:“宗有二,一宽,二狭。如立声无我,名宽。声外一切皆无我故。立声无常,为狭,除声以外有常法故。同品亦二。所...

因明入正理论通释(续完)

因明研究“因明入正理论通释(续完)”。因明入正理论通释(续完)单培根『俱不成者,复有二种,有及非有。若言如瓶,有俱不成。若说如空,对非有论,无俱不成。』能立法所立法两俱不成,又有二种。一种是有同嘹依的。一种是无同喻依的。例如宗因仍同上所说,声常,无质碍故。同喻说,诸无质碍,见彼是常,如瓶。瓶是有的,此是有的俱不成。以瓶是有质碍的,是无常...

遣除于彼之诤

因明研究“遣除于彼之诤”。遣除于彼之诤上次我们讲到的是量以量来去决定或是量本身它自己--是从什么样子来去决定认知或是确认呢我们上次讲过说是他决定的就是透过他人的量或是后来的分别心或是遣除来去认知自己的量是不欺诳的就是说我现在眼识--看到某一个事物的时候有人问说你怎么知道你的眼识--对于那个事物来讲是不欺诳的呢你怎么知道呢是他...

陈那论感官知觉及其对象

因明研究“陈那论感官知觉及其对象”。陈那论感官知觉及其对象何建兴南华大学生死学研究所助理教授【前言】人们的知觉生活包括视觉、听觉、触觉等知觉活动,透过这些感官知觉我们才能认识这世界的种种可感相貌。但是感官知觉及其对象的本性却很难确知。在此,我们很容易可以想到有关“知觉对象”一概念的两种互相敌对的进路,亦即∵(姑且说为)∵建构式进路和分...

弥曼差学派

因明研究“弥曼差学派”。【弥曼差学派】----------------------------------------------------------------------------------------------------弥曼差,梵名∵Mi^ma^m!sa^,考察研究之义。印度六派哲学之一。即重视祭祀,主张...