今天，我们如何过教师节？

是谁弄丢了老师心中的道德律令？

昨天上午，何女士打进早报热线5858000：我去接儿子放学时，看见有两位家长在送月饼给班上的一位数学老师。之后，数学老师当着全班学生，表扬了两名给他送月饼的学生。我认为数学老师的行为欠妥，担心孩子们为得到老师的表扬，吵着要家长买月饼送给老师。

如今家长给孩子送礼品现象已经十分普遍，很多家长在金钱方面很富有，但他们所能留给孩子的时间却少得可怜。他们所做的弥补不是尽可能抽出时间给孩子，而是希望通过送礼物这种方式，为孩子多争取一些来自于老师们的关心和爱护。但这种做法却弊端重重，首先，它会影响老师在孩子心目中的威信，以至于使教师身心与形象受损，从而给老师的工作增添不必要的麻烦。其次，家长送礼，更容易使孩子对金钱产生很多不正确的观念，容易助长孩子之间互相攀比之风，玷污孩子心灵。第三，希望通过送礼让老师多管教孩子，这本来也是家长在推卸教育责任，这对孩子的成长也极为不利。常言道：父母是孩子的第一任老师，两位家长送月饼给老师的无所顾忌，已经用这种恶俗的行为戕害到了的孩子。而更让人忧虑的是，那两位老师不仅收了礼品，还当着全班学生面对其进行表扬，已经演绎成了公开、赤裸裸的“伸手”，令人侧目。为人师者，不仅应该是孩子的老师，还应该是孩子父母的老师——特别是面对学生父母“反教育”的做法时。“吃了别人的嘴短，拿了别人的手软”，然后呢？他们真能做到对这个孩子严格要求，特殊关注吗？

教师教育理想的缺失，是当前我国教育存在的严重问题。家长给老师送礼，早已从以前的挂历、贺卡发展到了现在的五花八门。就说我的孩子吧，今年他所在的学校开学第一件事，竟是让学生详细填写父母的职业和职务。我不知道，这种做法到底出于何种考虑，是想从中“挖掘”各种社会政治经济资源也好，还是别的什么，总让我有被窥探了隐私般的感觉，堵得慌。人们往往慨叹现在已经没有了“净土”，连塑造清洁灵魂的校园也不能幸免，怪谁？怪没有制度监督吗？我们倒可以问一问：当年的陶行知、叶圣陶、蔡元培等不胜枚举的为人师表者，又是靠什么制度“监督”出来的呢？

将收学生、家长礼物已视作为天经地义的老师们，你们内心深处，那些根本无价、不能“出卖”的道德律令，怎么就被轻易弄丢了呢？这是全社会都应该来思考的问题。

今天，我们如何过教师节?

今天又是教师节了，自每年9月10日被定为教师节，我们已经迎来了二十七个属于教师的节日。

设立教师节的初衷即是：倡导尊师重教，国家保障老师合法权益，勉励老师为教育事业作出更大贡献。但近几年，每到教师节来临之际，坊间谈论的是送礼，我们耳边聒噪的是送礼，有人直接称，教师节已经异化成了送礼节。前几天，教育部网站刊登了十所知名中小学联合向全国教师发出的倡议书，倡导全国教师反对利用职务之便谋取私利，不收受学生、家长的财物。甚至，还有人建议取消教师节。教师节的本来面目越来越模糊了，这不能不让人痛心。送礼这个话题不是不能谈，但教师节的内涵绝不只是送礼，何况礼不单指礼品、礼物，还有礼节、礼仪。如果把教师节当做送礼（礼品）节，无疑是狭隘的。

今天，我们直面教师节，应该拂去强加在教师节上的浮尘和误区，还原教师节的本来面目。今年教师节的主题是：贯彻全国教育工作会议，推进教育事业科学发展。审视今年的教师节，可以发现这是全国教育工作会议召开、教育规划纲要发布以后的第一个教师节。欲“贯彻全国教育工作会议，推进教育事业科学发展”，必须发挥老师的作用，否则一切无从谈起。

因此，还原教师节的本来面目，需从两方面入手。一是真正尊师重教。尊师，应该成为一种动态的、常态的制度安排，而非集中于某一天，某一群老师。尊师，首要的是提升老师的尊严，让老师拥有职业尊严。日前，中国人民大学教授张鸣感叹：“在我们的社会，没有任何一个职业、一种头衔、一种荣誉还有光彩。”闻之，不免心惊，如果连从事“太阳下最光辉的职业”的老师都不光彩了，这绝对是可怕的信号。但不得不承认的是，在当前，一些老师的确失去了职业荣誉感，而全社会对教师的认同感也在下降。为何如此？应该说，这与一些老师的师德丧失有关，也与社会价值观的多元化有关，但显然，也与全社会缺乏尊师重教的氛围、与老师未能获得国家足够关注有关。平心而论，老师的待遇并不算高，比如按法律规定，教师工资不低于公务员，但多数地方很难实现。此外，那些代课老师、民办老师的落寞、无奈和困窘，也是教育之耻。

二是提高老师素养。老师的职责在于教书育人，教师，需要的是学养；育人，需要的则是师德。德国教育家雅斯贝尔斯在《什么是教育》中说过这样一句名言，“教育是人灵魂的教育，而非理性知识和认识的堆积。”当前，我们最缺的恰恰就是灵魂的教育，最不缺的就是知识的灌输和堆积。此外，还有一些下跪教育，或自己下跪，或让学生下跪，这样的老师显然是不合格的，本身人格不健全的老师是不可能培养出人格健全的学生。

“师道既尊，学风自善。”“善之本在教，教之本在师。”今天，我们如何过教师节，只是第一步。教育兴则人才兴，人才强则国家强。只有尊师重教，教育才可能兴。只有教师既深怀专业素质又葆有公民素养，才能教出合格的学生，我们的社会也才能前途无量。