般若文海

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千处祈求千处应.苦海常作度人舟(下)之七

修学指导“千处祈求千处应.苦海常作度人舟(下)之七”。普陀山不守戒律清规的和尚的故事,其实是反面教材。我们应该相信观世音菩萨大慈大悲,根本不会戏弄罗汉做一个无顶塔;罗汉是断惑之人,亦不会因此而报复。此两宗公案只是示警,比丘要自律,不犯威仪,免招诟病,被人唤作狮子虫;而比丘纵有过失,居士亦不应言僧过,不作末世灭法人。菩萨因为大悲心,修得金刚三昧无作妙力,...

净心.净信.净念(下)

修学指导“净心.净信.净念(下)”。什么是十善呢?就是我们平时所说的,身三、口四、意三;「身三」即是不杀生、不偷盗、不邪淫;因为杀、盗、淫是我们身体经常犯的毛病,所以我们要特别谨慎,而在八关斋戒期中,我们所受的不淫欲戒,就比「不邪淫」更进一步。「口四」,就是不妄语、不两舌、不绮语、不恶口,我们想一想,这是很难做到的,我们讲话的时候,有...

一驴背的麻布

修学指导“一驴背的麻布”。∵从前有两个年轻人,一个叫小山,一个叫小水,他们住在同一个村庄,成为最要好的朋友。由于居住在偏远的乡村谋生不易,他们就相约到远地去做生意,于是同时把田产变卖,带着所有的财产和驴子到远地去了。他们首先抵达一个生产麻布的地方,小水对小山说:「在我们的故乡,麻布是很值钱的东西,我们把所有的钱换取麻布,带回...

雪的面目

修学指导“雪的面目”。∵∵∵∵在赤道,一位小学老师努力地给儿童说明“雪”的形态,但不管他怎么说,儿童也不能明白。老师说:雪是纯白的东西。儿童就猜测:象盐一样。老师说:雪是冷的东西。儿童就猜测:雪是像冰淇淋一样。老师说:雪是粗粗的东西。儿童就猜测:雪像砂子一样。老师始终不能告诉孩子雪是什么以,最后,他考试的时候,出了“雪”...

念南无阿弥陀佛的主要利益

修学指导“念南无阿弥陀佛的主要利益”。1.常得一切天神隐形守护天道中的一切天神,都尊重佛法,看到念佛人都欢喜赞叹,冥冥中加以保护。因此,念佛的人,不求消灾免难,自然消灾免难;不求家庭平安,家庭自然平安。这对念佛的人说,不过是现世获得的小利益。对天神说,也是积累功德,双方均有利益。2.常得一切菩萨常随守护菩萨的任务,就是上求佛道,下化众生...

不奢望得到别人的认同

修学指导“不奢望得到别人的认同”。法师您好,其实我从小就不懂得如何和同学相处。是一个性格孤僻不合群的人。我现在在学艺术考大学,美术过了,在上文化课。心理感觉一不好就提前回家。有时失眠所以上学迟到。男生对我有意见,他们也想提前回家。因为我穿得好,班上女生都妒忌我,以各种形式欺负我。我不想改变自己的衣着品味,但又不想被孤立。我从得病起就...

怎么忆佛

修学指导“怎么忆佛”。忆是回忆,忆念的意思。这是吾辈之人心识内具的能力。我们见闻觉知某个景物,这个景物便在我们的阿赖耶识里面储存了一个信息。比如我们曾经到过天安门广场,现在作意回想一下,天安门广场的景象就浮现在脑海里。忆佛是在一切时一切处忆念阿弥陀佛的相好光明,忆念阿弥陀佛的慈悲愿力,忆念西方极乐世界的全体光明,忆念六字...

制造苦,缓解苦,没完没了

修学指导“制造苦,缓解苦,没完没了”。现代社会物质丰富,也比古人有了更多缓解痛苦的途径。古人离别时,天各一方,音讯渺茫,这种思念因难以解决而与日俱增。一旦相见,由此产生的喜悦可谓强烈之极,这在古代诗文中也有大量描写。但现在我们想念一个人时,可以立即拨通电话。如果觉得只闻其声不够,还可通过视频相见。再或者,买张机票就能很快见面,哪怕远隔重...

拼地图

修学指导“拼地图”。牧师正在准备讲道的稿子,他的小儿子却在一边吵闹不休。牧师无可奈何,便随手拾起一本就杂志,把色彩鲜艳的插图——一幅世界地图,撕成碎片,丢在地上,说道:“约翰,如果你能拼好这张地图,我就给你2角5分钱。”牧师以为这样会使约翰花费整整一个上午的时间,这样自己就可以静下心来思考问题了。但是,没过10分钟,儿...

白月与晨星

修学指导“白月与晨星”。∵从前有个年轻人,名字叫白月,自幼聪慧、热爱学习,到十五岁那年,他自认为是居住的城镇里有智能的人,附近的城镇也没有人够资格当自己的老师了。这使白月非常困惑,他常常自言自语:「找不到老师实在是人生里非常痛苦的事,我一定要去追求生命的最高智能,但最高智能必然要有老师指导,我究竟要到何处才能找到可以指导最...