∵震后重建的明镜中学，教室宽敞明亮，义务支教的徐秀芝正在给孩子们上课。
∵我问孩子们，西瓜甜不甜？孩子们一起喊：“甜———”∵
∵编前：“除了感动之外，更需要的是行动。不仅要有爱心，也要有毅力！”感动中国的支教大学生徐本禹这样说。如今，越来越多的人加入到支教的行列中，他们来自五湖四海、各行各业；他们用点点滴滴的力量汇成洪流，推动着落后地区教育事业的发展；他们用心与心的交流，在希望的田野上播撒下知识的种子。
∵河南教师支教四川江油——
∵∵绽放在地震灾区的铿锵玫瑰
∵在四川江油市二郎庙镇明镜中学，活跃着一位河南的义务支教者，她就是来自新蔡县今是中学的语文教师徐秀芝。4月17日，记者采访了仍然坚守在地震灾区支教第一线的徐秀芝。
∵“女儿为你们的选择骄傲”
∵徐秀芝是我省新蔡县今是中学的语文教师，教龄近20年，是学校的教学骨干。其丈夫翁建春是该县龙口镇镇长，2008年7月8日到江油二郎庙镇挂职党委副书记。让翁建春没有想到的是，妻子徐秀芝也提出要到江油支教，为灾区重建出一把力。在有关部门的协调下，江油市教体局安排徐秀芝到二郎庙镇明镜中学义务支教。
∵夫妻俩都到了灾区，只好把上高中的女儿留给年近七旬的父母照顾。女儿理解父母的选择，她在电话中对徐秀芝说：“我为你们的选择感到骄傲，我支持你们。”
∵说起女儿，正在江油义务支教的徐秀芝在电话中哽咽了：“女儿正上高三，面临高考，很需要父母在身边。”
∵徐秀芝说，她支教担任的是初三毕业班的语文课，不忍心放下灾区的孩子回家陪伴女儿。二郎庙的援建工作正在紧锣密鼓地进行中，丈夫也没时间回去。每个周末，徐秀芝和丈夫都会给女儿打个电话，懂事的女儿从不在电话里说一句“我想你们”之类的话。但婆婆悄悄地告诉徐秀芝，每次通完电话，女儿的脸上都是泪水……
∵徐秀芝告诉记者，她和女儿有个约定，待相见时，用自己的立功证书和女儿交换大学录取通知书。
∵板房教室天地宽
∵刚到灾区义务支教时，余震不断，常将徐秀芝从梦中惊醒。
∵由于地震刚刚过去，明镜中学的孩子们还只能在板房里上课。教室之间隔音效果差，互相干扰，徐秀芝只能扯着嗓子讲课。尤其是下大雨，雨点打在铁皮房顶上像擂鼓似的，根本无法讲课。晴天也不好受，太阳炙烤着板房，地面潮气蒸腾，室内没有电扇，师生们挥汗如雨，再加上蚊虫的“趁火打劫”，真是苦不堪言。
∵徐秀芝告诉记者，最难忘的还是“避洪逃生”。2008年9月24日凌晨，二郎庙镇又遭受了一次百年未遇的洪水侵袭，镇里一片汪洋，群众扶老携幼往高处转移。深一脚浅一脚地在洪水中跋涉的徐秀芝，还不停地打听学校的孩子们疏散了没有……
∵艰苦的条件下，徐秀芝从不言弃。江油市教体局让明镜中学每月给她几百元的补助，被她谢绝了：“我是来义务支教的，不能拿灾区的一分钱。“
∵“得感谢河南的徐妈妈啊！”
∵在明镜中学，徐秀芝是唯一的支教教师。在给七年级10班代课期间，她让同学们写一篇自传，父母离异、跟七十岁的外婆一起依靠低保度日的周洋同学，引起了徐秀芝的注意。小周洋明显不合身的衣服，忧郁的眼神，令徐秀芝心酸不已，决心帮扶她。
∵近两年来，徐秀芝和丈夫多次到离镇上20多公里的山村去看望周洋和她的外婆，为她们送去生活费，给周洋买来文具、衣服等。徐秀芝坚持给周洋辅导功课，还经常接她到家里吃饭、住宿。如今，小周洋性格开朗多了，学习也进步很快，周洋的外婆感动地说：“得感谢河南的徐妈妈啊！”
∵徐秀芝做过心脏手术，丈夫曾劝她回家，但她不答应。暑假期间，徐秀芝放弃休息，义务给留守儿童辅导作文。她还组织灾区学生与河南学生书信交流，川豫携手增进了他们的友谊。
∵两年来，徐秀芝用爱温暖着四川地震灾区的孩子，孩子们亲切地叫她“绽放在地震灾区的铿锵玫瑰”。
∵感恩的心
∵每每看到学生们满脸幸福地学习着，我心里也甜丝丝的。
∵张敏（教师）
∵去年9月，我从郑州扶轮外国语学校来到登封市告成镇初中，开始了为期一年的支教。
∵我在这里担任语文和历史两个学科的教学，虽然学校也购买一些课外书籍，但相对生活在城市的孩子，这里的孩子知识面较窄，在上课时，我总能感受到他们对知识的渴望，对课本以外世界的憧憬。学校有多媒体教室，每当到多媒体教室上课，孩子们的兴奋无法用语言形容，即使只是课文里的一些图片资料，他们也几乎在惊呼中欣赏。每每看到学生们满脸幸福地学习着，我心里也甜丝丝的。
∵上学期元旦前，学校要开元旦联欢会，每个班都要准备节目，我首先想到的是《感恩的心》这首歌。一开始，我教他们用手语表演这首歌曲，本来只是为了丰富一下他们的课余生活，但在学习的过程中，他们表现出的认真，让我对这首歌的内涵有了更深的体会，特别是看着好多男同学用笨拙的动作，一板一眼地认真学习，我心里充满了快乐和感动。我们利用课间和中午休息的时候在操场上练习，大家排成心形一遍一遍地练习。周末，我利用回郑州的机会帮孩子们买了花形的蜡烛，联欢会那天，他们出色的表演，感动了全校的师生！
∵总有一种力量让我们泪流满面
∵我们的支教生活很快就要结束，学生们时刻探听老师离开的消息。我们有意不说，但是没用。临行时，很多学生挤在车前，哭得一塌糊涂。
李启松
∵人是情感动物，感动人与被人感动，都是难忘的。
∵我是2009年平安希望小学的支教老师，也是领队之一。男支教老师生存能力强，只是苦了那几位刚出校门和依然在高校就读的女支教老师。我们宿舍的门前是一片稻田，稻田的尽头是唯一的厕所。女支教老师去厕所要“千里迢迢”。为了对付蚊子，有的人提出去厕所时手里拿着蚊香，一边熏一边“工作”；有的人提出带芭蕉扇。到底被蚊子咬得如何，有数据为证：不到一个星期，我的大腿以下被咬了31个包，小张34个，小邢10个。
∵李忠雨教音乐。他用饱满的激情，夸张的手势，新颖的动作，加上适时对学生的鼓励，让课堂上张弛有致。“一二三，我真棒，跟我学，棒棒棒！”学生每取得一点进步，都会在他的带领下疯狂地叫喊，“一二三，我真的很不错……”家访时他最积极，看到学生家的情况，他说：“我抑郁了！”好几天眼圈都红红的。
∵按照惯例，我们的支教生活很快就要结束，大家很留恋。学生们时刻在关注着老师的动向，探听老师离开的消息。我们有意不说，但是没用。临行时，很多学生挤在车前，哭得一塌糊涂。老师不是铁人，最受学生拥戴的“明星老师”张晓瑜拉着学生的手，哭得说不出话来。
∵支教中，让人感动的事还有很多：肖婧，前一年的支教老师，我们到的时候，学生就开始找她，发现这次没她，孩子们很伤心。我们和学生一起，在网上最终如愿以偿地“逮住”了她。她再次回到支教学校，为孩子们上课。此事感动凤凰卫视，他们专程到濮阳拍了一个专题片……
∵今年，我还会去支教。如果您有兴趣，咱们可以一起去！
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