有一群人，他们牺牲周六周日的休息时间到农民工子弟学校去义务支教、去贫困家庭义务家教，不顾旅途劳顿；用自己的钱买笔买纸到贫困家庭去，为那里的孩子解决学习上的困难，无论刮风下雨。
他们是享受到国家高等教育资源的大学生，希望尽自己所能，将所学到的知识传授给那些因为家庭贫困而无法像正常孩子一样坐在宽敞教室学习的孩子；他们来自樱花盛开的武大，希望有越来越多的当代大学生加入到“爱心支教”的队伍中。
让我们从他们的角度，走进和我们同样生活在这片土地的另一群孩子，走进“爱心之教”。
∵∵“我想拉他们一把”∵
穿过熙攘杂乱的小巷，走进旁侧的一个寂静小院，沿着昏暗、仄仄的楼梯而上，我们轻轻敲响了二楼一户人家的房门。很快地有了应答，门随之而开，一个瘦瘦的小男孩站在我们面前。屋里的灯线很不好，也没有开灯，一时间分辨不出孩子的面容和衣服的颜色。
走进这间阴暗小屋，窗边的方桌是仅有的几件家具之一，上面工整的放着英语课本和几本练习册。小男孩随后拘谨地坐在了角落里，厚厚的镜片后面，一双眼睛露出些许不安，却依然清澈。看得出来，他不太习惯家中一下子来这么多陌生人。从和他父亲的交谈中可以感觉到，他对孩子寄予了很高的期望。
可能是家庭贫困的原因，小男孩在英语方面有很大的障碍。没有复读机可以用来纠正发音，没有“文曲星”可以用来查解生词。他有的只是那对学习的热爱和执着。这显然是不够的。
我很希望教给他正确的学习英语的方法，帮助他建立起自信。更希望以大哥哥、大姐姐的身份，去理解和帮助他们，在他们成长的路上伸手拉他们一把，陪他们跑一程。作为当代享受国家高等教育资源的大学生，我们有责任和义务尽自己所能，去缩小一些差距、弥补一些遗憾。
∵将爱进行到底∵∵
上一次和这么多的小孩子在一起要追溯到什么时候，实在已经记不清了，三年？五年？甚至，十年？我不知道，那些记忆太遥远了……
然而这些记忆却被一个小学——柴林小学，如此轻易的唤醒。这是我们去做“爱心支教”的一所农民工子弟学校。按照和学校一开始商定的，志愿者们会获得一间独立的教室用来安排活动，每人带三四个小孩子。但到了学校我们才知道，学校给每个志愿者都準备好了教室，也就是说，他们要像真正的教师一样，将十个，十五个，二十个性格不一的小家伙，笼在自己的身旁。
从踏进校门的第一刻起，我就意识到，这绝不是一件如想象中简单的事，也绝不是一件可以凭想象就解决的事。一二年级的还好说，那些五六年级的小子们，正是“自以为什么都知道，其实什么都不知道”的年纪，到处窜来窜去的闹个不停，还有些教室里的小孩子一见外人来，呼拉拉围上来十几个，沖着照样机灿烂地笑着，争相摆出不同的pose，一点没有我们先前想的腼腆，内向。
那是第一次支教，很多志愿者都是带着兴奋与期待而来，带着疲惫与久违的回忆而归。
时隔一周，再去柴林小学。虽然仍带生涩，但是小家伙们已经明显喜欢上了他们的新老师，绕着大哥哥大姐姐跑来跑去的。看到那些可爱的小家伙们，五十分钟颠簸的疲劳，晕车时候胃上下翻滚难受，早已被我们抛到了九霄云外。大家都能够很自如的用自己的方式带着小淘气们做作业做游戏了。
第三次去，下雨，天很冷，依旧是五十分钟的公交车，依旧是站了一路。看到我们来，他们都很高兴的样子，把我们匆匆拉进教室，要求立即开始上课。有的志愿者因为有事儿那周没能去，她班里的几个小姑娘还一副很不高兴的模样，说“莫舒姐姐不来我们就回家吧！”然后又要来电话号码，说放学后自己去打电话。我从外面看着，心理暖暖的。能被这样一帮可爱纯真的孩子们依恋着，是一种多么大的幸福。而到了该走的时候，小家伙们还不让我们走，和他们讨价还价，最后才同意。车窗外是他们挥着小手依依惜别的身影。
或许相比于其它爱心行动的志愿者，我们这一组是异常辛苦的，因为要每个周五抽出整整一下午的时间，一点多出发，等回到寝室，差不多就五点半了。每次来回要坐近两个小时的公交车，许多同学都感到身体的不适。但大家从未对自己的选择后悔，因为每当看到那群孩子们对于知识渴望的眼神，想到自己现在正在做的事，一种成就感和使命感就油然而生。
我们现在所做的事情，也只是很琐碎的小事，但爱心一直是被人们用点滴的小事来传递的，这个过程现在才刚刚开始，而我们会一直努力，将爱进行到底。
∵∵我们共同进步
我们带着好奇与昂扬斗志加入到爱心家教的志愿者队伍中来，希望能尽我们那点微薄的力量，帮助需要帮助的人。我们走进了这样一户需要帮助的人家，走进了一个名叫张筱晓的女孩。
在见到张筱晓之前，我们猜想了很多：那会不会是一个轻度自我封闭的孩子？会不会不愿与人交流，不愿学习，不愿成长，把自己锁在自己的小小世界里？又或者那是一个很调皮的小孩子，连老师的教导，家长的关心都当耳旁风，我们几个大一新生的话又怎会听得进去？……猜想有太多，但实际上，我们遇到的却是一个很温暖的家庭。
张妈妈很热心的招呼我们进门，坐下，帮我们倒水。张筱晓本人也是个性格开朗的初二小女生，很快便大方地拿出自己的课本以及上一次学校月考的试卷给我们看。我们让她自己讲讲自己那一门课薄弱时，她却说：“你们喜欢狗狗吗？”然后就把她的狗狗从卧室带出来玩耍。真是可爱的小孩！
其实，筱晓在学习上的问题并不大，只是英语需增大词汇量。她的化学成绩很好，这次月考就取的了不错的成绩。她很谦虚的说自己不太会添加辅助线证明两个三角形全等，想让我们帮她讲讲。她的可爱，她的真诚深深的打动了我。对于生长在这样一个家庭环境中的孩子，她不因为贫困而自卑，不因为成绩好而骄傲，像其他孩子一样，拥有灿烂的微笑和对明天的企盼。
这是我作为一个“过来人”在她那个年龄甚至是现在都不曾有过的乐观。在我帮她辅导功课的时候，她的一言一行也在点点滴滴的影响着我。
∵∵∵∵在这个季节，我和一个叫张筱晓的女孩共同进步！
也许他们发音不準，没有复读机可以用来一遍遍练习；也许他们很好奇外面的世界，为生计操劳的父母无暇带他们去体验精彩；也许他们家庭贫困，买不起昂贵的书，本，笔。但同时他们又是幸运的，因为有那么一群人在风雨无阻帮助他们，有那么多颗心在不求回报的默默奉献。生活在同一片蓝天下，沐浴着同一屡阳光，在爱心的滋润下他们健康成长。
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