文章来源:大方广

首先非常感谢你们的辛劳!!∵

∵我现在在一个事业单位上班,从事团员青年工作。听了蔡老师的幸福人生讲座,深感《弟子规》是当下年青人做人处事应该急需补的一堂课,所以用了三个月的时间,调查了单位职工的现状,更加坚信用《弟子规》来教育青年职工的决心。我给领导写了一篇在单位推行《弟子规》的可行性报告,一个领导是没有回应,另一个领导说的是:“你管青年工作的就是搞点文艺活动就好了,讲《弟子规》像我五十几岁的人还能听的进去,青年人不会听的。”其实,我给领导建议推行《弟子规》来提起青年职工的孝心,进一步敬业。能够预见到领导会这么想,现在的人都在用症解决问题,领导到了这个位置上都是重上轻下,但忽略了有一天下面的问题到了无法解决的时候,气球一爆,受伤的一定是领导。因为平时你把你上面的领导再好,到了问题无法收场的时候,上面的领导不会为你掩饰,只会让你离任,受过。我想既然学了,用蔡老师的话讲,《弟子规》不是背的,是拿来做的。所以,我想明年先从一个局部先去讲,然后,让领导看到效果后,会去进一步推行的。

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回复:

∵-尊敬的先生:您好!∵

∵看了您的留言,我们也有很深的感慨。通过许许多多人的沟通、交流,我们发现一个共通的问题,就是「急于」。∵

∵当我们接触传统文化,感受到它的好处和利益,心中多想的是,让更多的人知道、了解,大家都来好好学习、力行,则人人修身,家家齐家,团体和睦,这样社会就可以很快和谐了。∵

∵但是这里面,却遇到家人不理解,团体不配合等种种无法很快顺利推进的情形。此时我们感觉心里很不服气,觉得这么好的东西,居然有人不愿学,不能理解,实在是太遗憾了。心中的不平和烦恼就顿生。∵

∵其实,这还是因为我们理不明的缘故。圣贤教诲知难行易。这个「知」,是指能真正透彻了解宇宙人生的道理,明了格物、致知、诚意、正心、修身、齐家、治国、平天下的次第,能博学、审问、深思、明辨、笃行,将所学运用于日常生活的待人、处事、接物之中。最重要的是修学者本身的以身作则、身体力行的功夫,乃是以真实的道德学问给予周围人很好的身教之榜样,使大家耳濡目染,长时熏习,潜移默化之功,会不知不觉感染众人,使大家信任、敬重、倾服、仰慕,从而生起学习、效法之心。如此,将会如春雨润物,化导人心。言传身教,教学相长,带动家庭、团体、社会的进步与发展。∵

∵古人云:「躬自厚而薄责于人,则远怨矣。」亦云:「正己而不求于人,则无怨。」学问深时意气平,心平气和,千祥骈集。既然我们怀抱利益大众之心,就好好从修身养性起步,踏踏实实做好弘扬传统文化的工作。将美好的道德甘露,化为涓涓清流,千万条清流将汇聚成河,千万条河流将融入大海。深广的大海,蕴涵的是真诚、清净、平等、智慧、慈悲、仁爱。愿这些美好的品德,贯注在我们整个生命之中,惠及家人、团体、整个社会!

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