∵∵∵∵
佛陀在没有出家以前，是个王子。也曾娶妻生了一个孩子，名叫罗睺罗。后来罗睺罗也跟随佛陀出家，学习佛法。不过因为罗睺罗童年长在王宫，骄纵惯了，所以喜欢捉弄别人，又爱说谎，使得很多人不喜欢他。
∵有一天，佛陀去看他，罗睺罗很高兴，就取水为佛陀洗足。佛陀洗足后，用脚趾拨动盘子，使它在地上团团地转动。一会儿盘子停下来，佛陀就问他说：
∵“如果盘子破了，你觉得可惜吗？”
∵“盘子是粗贱的东西，没有价值，不值得可惜。”
∵“对了，你也是一样，身为佛教徒，但是不守口业的戒律，粗言胡说，不诚实。有了这样的行为，就不会被大众爱护，你的前途也会因此苦恼无量。”
∵∵不∵够∵用
∵父亲教亨利学算术，他问亨利：“1个加5个，等于几个？”∵
∵亨利扳着手指头算了一会儿，答道：“6个。”∵
∵“对。那么，7个加15个呢？”父亲又问。∵
∵亨利又扳起手指算，手指不够用，就加上脚趾头，还是不够用。父亲看他发愁的样子，就说：“难道不会用脑子吗？”∵
∵亨利说：“脑子只有1个，加上去还是不够用啊！”
∵（摘自《儿童幽默稚话》蒋宝瑚∵李爱兰等编）
∵∵∵∵∵鳖鱼、蛇与狐狸
∵∵∵∵（摘自《佛本生故事》史程/文∵陈家奇/绘）
∵∵∵∵∵问∵现在的老师为什么不像幼儿园老师那样拍拍我的头了∵？
∵在幼儿园里，老师可喜欢我了。我表现好，老师就拍拍我的头。现在的老师为什么不像幼儿园老师那样拍拍我的头了？
∵答∵在幼儿园里，老师和小朋友的关系是大人和孩子的关系。小朋友表现好，老师拍拍他们的头，表示疼爱。小学里，老师和小朋友的关系是师生关系，带有更多平等的色彩。学生表现好，老师会表扬，会拍拍他们的肩，表示赞许和鼓励。小朋友一天天长大，和大人之间的关系会渐渐地发
∵∵∵∵∵生变化，变得更平等、更理智。在幼儿园时，老师和小朋友的关系很近，直接参与小朋友的所有活动。到了小学，小朋友需要学会自理、学会独处，也需要单独和小伙伴相处。为此老师就和学生保持一定距离，留给学生成长的空间。现在你懂了吗？现在的老师和幼儿园老师一样喜欢你、爱你，只是他们表达爱的方式有些不同。（摘自
《做小学生很难吗》陆为之/文∵陈劼/绘）
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