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浅谈华严宗的修行体系

华严“浅谈华严宗的修行体系”。浅谈华严宗的修行体系佛教是重体证的,其体证的过程就是修习实践。而要获得圆满的智慧解脱,就要按一定的体系进行修习实践,所以修习体系对学人是至关重要的。佛教修学的总纲是戒、定、慧三学,在实践方面,戒、定、慧学如鼎的三足一样,是不可或缺的。佛经、律、论三藏,是释尊一代教义的集成,特别是佛所说《华严经》为经...

华严宗∵四种缘起说

华严“华严宗∵四种缘起说”。华严宗∵四种缘起说∵天台以“具”之一字,彰显其宗;而华严宗对之,则以“起”之一字,益振当家。何故?以本宗之至极,即在于法界缘起故。亦即是说华严宗之教理,以法界缘起为究极。今就五教而分别之,除顿教外,则各有一缘起对应之,其中:一、说业感缘起者,是小乘教也;二、说赖耶缘起者,是大乘始教也;三、说如来藏缘...

从华严经学到华严宗学

华严“从华严经学到华严宗学”。从华严经学到华严宗学  魏道儒  中华佛学学报第12期∵(1999.7月出版∵)  页365~376  中华佛学研究所发行∵  --------------------------------------------------------------------------------  页365...

从《华严十玄门》解析佛学中国化

华严“从《华严十玄门》解析佛学中国化”。从《华严十玄门》解析佛学中国化       ∵  《华严十玄门》在探索“玄”理的原则指导下诠释经典,构造概念体系,提出新学说。这个理论创新过程所经历的从“喻”到“法”,从“法”到“理”的两个阶段,体现了中国文化中固有的不迷经、崇理性的人文精神。在智俨看来,佛教所有传统缘起理论的价值和作用,是要消除人...

《兜沙经》与华严学的开端

华严“《兜沙经》与华严学的开端”。《兜沙经》与华严学的开端       ∵在现存数十种华严类典籍中,后汉支谶所译《佛说兜沙经》(以下简称《兜沙经》)是最古译本。此经篇幅短小,仅2500字左右,却首开华严经典之滥觞,初蕴华严学说之理路。  一、《兜沙经》与《如来名号品》∵  支谶是大月氏人,汉桓帝末年到达洛阳,于灵帝光和到中平年间(1...

中兴华严的澄观法师

华严“中兴华严的澄观法师”。中兴华严的澄观法师蔡惠明∵一、澄观的简历和着作.∵澄观(738—839),唐代高僧,被尊为华严宗四祖。俗姓夏侯,越州山阴(今浙江绍兴)人。11岁从本州宝林寺霈禅师出家。至德二年(757)从妙善寺常照受具足戒。乾元年间(758~759)依润州(今江苏镇江)栖霞寺醴律师学相部律,后回本州依开元寺昙一律师...

僧珍与华严宗源

华严“僧珍与华严宗源”。僧珍与华严宗源  徐文明  宗派的产生就如江河的发源一样,往往有众多的溪流作为源泉,众流汇聚,便形成了大江大河。华严宗的产生也是如此,源自许多佛教宗派,再经过智俨、法藏等大师的创造性的融汇和提升,从而形成了独具特色的一派。有许多的佛教大师为华严宗的创立和发源做了贡献,慧日僧珍便是其中一位。  据《续...

《华严经》中所说的持戒

华严“《华严经》中所说的持戒”。《华严经》中所说的持戒∵华严部中级班∵释霜钟  《华严经》,一乘圆融之教义。摄尽诸法门修学之方法,无有遗余。  今十地以十度来配述。在《十地品》第二,离垢地中明持戒。说菩萨因持戒清净无染,故名离垢。三学之中,戒最在初,故先来说之。十地渐进修学皆不离持戒,只因地主修的内容不同,故有主伴,重轻之异而已。...

《华严经》中“不可说”

华严“《华严经》中“不可说””。《华严经》中“不可说”∵《华严经》里面的“不可说”这个词很有意思。一方面它是数量词,在阿僧祇品里面定义“不可说”为一个数量单位,“不可说不可说转”为最大的数量单位;另一方面它有讲不尽的意思,有讲不明白的意思,无法用语言来描述的意思,这与佛教里面很多场合“不可说”吻合。比如,问什么是佛?你能回答吗?没...

《华严经》入门心得

华严“《华严经》入门心得”。《华严经》入门心得∵华严部∵释霜钟  ∵听上梦下参老法师讲《华严经》,算来已有一年半了。在这一年半中,每日随众听老法师讲大座。说来惭愧,可能是没用上心吧,受益不是很大。说句实在话,我喜欢戒律课,本来就是抱着一颗学戒的心来求学的,故总认为《华严经》是大法,不易深入,还没学,心里就给了它一个定义——很难...