佛学答疑

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学生生活中如何应用内观

佛学答疑“学生生活中如何应用内观”。以下是葛印卡老师在Dhamma∵Giri法岗,2002年9月18至29日的十日课程慈悲日当天,为来自Symbiosis∵Centre∵of∵Management、HRD∵(SCMHRD)以及Symbiosis∵Centre∵of∵Information∵Technology∵(SCIT)的学生所作的...

德一未决答释

佛学答疑“德一未决答释”。∵一。菩萨十地疑事未决云。菩萨十地疑者。毗卢遮那经第六卷。云何为如□。云何名菩萨佛告言。乐求彼菩提名菩提萨埵。成就十地等后成佛十力智故名如来。准此经文。真言行人修十地行后方成佛。如何菩提心论云超十地菩萨境界(已上)。五秘密经云。则于现生遇逢曼荼罗阿阇梨○具受灌顶受职金刚名号。从此已后受得广大甚深不思...

真言教主问答抄

佛学答疑“真言教主问答抄”。问。大日教王经等。能说教主何身可定耶。答。学者意趣区料简多途。说文往往所立义非一准。或义云。四种法身皆真言教主也。但能加持无相本地法身位虽有四种法身。皆本有性海果德唯佛与佛境界自受法乐故各说三密门。是处则非十地等觉之境。无说法利生之义。更住所加持四种法身说此内证法。故疏第一云。若我但住如是境界。则诸...

真言宗即身成佛义问答

佛学答疑“真言宗即身成佛义问答”。问。诸经论中皆说超三大劫成佛。今真言宗立即身成佛之义有明证文耶。答。真言经论中多有证文。问。其经论者何等耶。答。金刚顶等经及菩提心论也。问。其经论文何耶答。经云。修此三昧者现证佛菩提。菩提心论云。若人求佛惠。通达菩提心。父母所生身。速证大觉位。问。此即身成佛之教为大小之机共被耶为当有简别耶。答。此有...

信佛是消极厌世的吗?

佛学答疑“信佛是消极厌世的吗?”。信仰佛教是“消极”、“厌世”的等义词,这其实是似是而非的论调。首先,我们不妨对“消极”下个简单的定义。所谓“消极”是指不积极的从事某项工作,反过来就是积极。可见消极或积极的好或坏,必须看它所投射的方向,像一些罪犯他们是积极的作奸犯科,他们是积极的在造恶业。而真心学佛者,自然是对造恶业采取消极的态度。...

消灾、延生是可能的吗?

佛学答疑“消灾、延生是可能的吗?”。佛法所讲的因果,就是指自然力的平衡。灾难现象的发生或幸福的来临,就是因果的酬偿。善因的酬偿是富贵寿考,恶业的酬偿是灾难病厄。所以从佛法的观点而言,消灾、延生的最好办法,是为善去恶。消灾、延生的原理,在於忏悔及发愿。应该接受的果报,必须接受,但是在忏悔心生起之後,颐心发起之时,未发生的果报也会跟着转变...

什么人可以学佛

佛学答疑“什么人可以学佛”。问:不识字的人也能学佛吗?答:也可以的。只要有人把这本小册子念给他们听,使他们知道些学佛的常识,照着上面的话做去,是没有不成功的。因为这上面都是些俗言俗语,不识字的人听了也能懂的,从前唐朝有一位惠能大师,他是禅宗第六代祖师,家里很穷,从小没有念过书,就是一位不识字的樵夫哩。还有其他出家的和在家的,不...

正确阅经法——如何持经修定

佛学答疑“正确阅经法——如何持经修定”。入道多门,唯人志趣,了无一定之法。其一定者,曰诚,曰恭敬。此二事,虽尽未来际诸佛出世,皆不能易也。而吾人以博地凡夫,欲顿消业累,速证无生,不致力于此,譬如木无根而欲茂,鸟无翼而欲飞,其可得乎?!世欲读书,绝无敬畏。晨起则不加盥漱,登厕则不行洗濯。或置座榻,或作枕头。夜卧而观,则与亵衣同聚;对案而读,...

信佛是迷信、正信?

佛学答疑“信佛是迷信、正信?”。一般人,往往会将信佛者贴上迷信的标签。对于这类评论,我经常以心平气和的态度和对方论究。在谈论学佛是不是迷信的行为前,先得厘清何谓正信,何谓迷信?否则一味地乱扣帽子,只显示个人的无知及不客观。迷信与正信,可从两方面说:一、约所信的对象:凡是正信,必须所信的对象有实、有德、有能。如释迦牟尼佛出生于印度,...

法华问答

佛学答疑“法华问答”。莲花显教登闻据显即异故说无量义经。后方□□□□□□同故十七名中无量义经且法花。问。依于三法而说法花。云何名三法。答。论说依于三法者。一依三昧。谓无量义处三昧。二依器世间。谓天雨四花地六振动。三依众生世间。谓四众八部心生欢悦。依此三法而说法花。问。弥勒文殊俱当补处。有何胜劣。一疑一决。答。弥勒是次近当...