怎样才是真正的赞叹佛陀？
诸佛故事“怎样才是真正的赞叹佛陀？”。有一次，佛陀和追随他的比丘弟子们，在印度当时的摩揭陀国境内游化，打算从首都王舍城，前往北边的那烂陀城。在佛陀与比丘们一行人的后面，有一对外道沙门师徒，正好也同路，为师的名叫“须卑”，徒弟名叫“梵达摩纳”。一路上，那位老师一直不停地诽谤佛陀，也诽谤佛法与比丘们，而他的徒弟却一直与他唱反调，不断地称赞佛...
佛教故事
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孝敬父母，是佛陀的重要教诫
诸佛故事“孝敬父母，是佛陀的重要教诫”。孝敬父母，是佛陀的重要教诫。知恩、报恩是佛陀伦理思想的重要内容。在应该报答的诸种恩德中，如父母恩、国土恩、三宝恩、师长恩、众生恩等等，佛陀首重报父母恩，呵责忘恩负义者禽兽不如，强调供养、孝顺父母为人子女的责任，包括出家僧尼，也应尽此职责。赡养老人，是我们中华民族的传统美德。同时，赡养老人不仅是家庭伦...
佛陀金言选译——卑贱的人
诸佛故事“佛陀金言选译——卑贱的人”。∵佛陀金言选译——卑贱的人∵作者：王炯如我这样听说过──一时尊师佛陀在舍卫国的树给孤独国的时候，有一天上午他披着袈裟，捧着钵，进城里去托钵乞食。那时候事火的婆罗门巴拉杜洽的家里，点燃着圣火，供奉着祭品。佛陀在城中托钵，渐渐的走近婆罗门的住处。事火的婆罗门巴拉杜洽，远远就看见了佛陀，等佛陀走到门口时...
佛陀论自我批评与批评——洪汝诠
诸佛故事“佛陀论自我批评与批评——洪汝诠”。佛陀所阐扬的“四圣谛”，“八正道”侧重于自身证悟，自我批评，断除恶习的修行。所谓“自身证悟”，不是说有恒常的自身，有“我见，”“我执”，“我性”等等。而是用“我”这个世人习惯用的假名，去区别你，我，他。修行就是在你，∵我，他的关系中去体会“四圣谛”，“八正道”。∵所以佛陀说以下偈语：“若罗汉比丘，漏...
宇宙和生命——上卷∵序文∵佛陀的教化
诸佛故事“宇宙和生命——上卷∵序文∵佛陀的教化”。∵宇宙和生命——上卷∵序文∵佛陀的教化佛陀慈悲、成功的弘化事业一直持续了45年。自35岁成道，80岁涅盘，他以身教和言教利益人类大众，一年到头，或独自一人，或在众第子陪同下，四处弘化，宣说佛法，以期众生能从痛苦的生死轮回中获得解脱。在七月至十一月的雨季里，由于连日阴雨绵绵，他以安隐为生。这是当时印度...
佛陀教导在发源国（印度）的复兴
诸佛故事“佛陀教导在发源国（印度）的复兴”。∵这篇开示是葛印卡老师在印度内观总部∵Dhamma∵Giri，对参加印度大佛塔动土典礼的***团体的演讲稿。尊贵的比丘、比丘尼、及各位朋友：∵我们在此讨论、了解、并寻求如何将佛陀的教导带回到它的起源地－印度。佛陀的教导方法非常纯净，非常科学化，而且立即就能生效。我相信在印度将很容易被一般知识分子所接...
大学生活与佛陀教育之一
诸佛故事“大学生活与佛陀教育之一”。∵自教育看，一所佛寺，就是一所高等学校。佛教就是佛陀之教育，佛陀教育的宗旨就是做人，做一个慈悲与智慧的人，一个身心清净、健康的人，一个快乐无忧的人，一个有益于社会、国家、众生的人，一个无我利他的至善之人。如果把佛寺仅仅当作烧香和旅游的场所，那真是大材小用，荒废了它强大的教育功能，浪费了宝贵的传统文化...
生命中的真实——摘自《佛陀教育》
诸佛故事“生命中的真实——摘自《佛陀教育》”。∵人心的浓度是没有底限的。当我们总是抱怨付出太多而获得太少的时候，说明我们的心理已经出了问题，需要及时动手调整。来到人间久了，在红尘中滚来滚去，自然而然就沾了一身的俗气、一身的慵懒，还有一身的颓废。每次沐浴完毕，总是有一种蝉蜕后的轻松，但经过一天时间的消磨，那种永不间歇的压迫即刻便卷土重来。我们就如...