汤一介：思想自由是最重要的（下）_马国川
教育“汤一介：思想自由是最重要的（下）_马国川”。∵原来的“西方中心论”不对，现在讲“东方中心论”也不对。“西方中心论”已经不行了，你再搞一个“东方中心论”也不行，搞“中国中心论”就更不行。所以我就发表了几篇文章，我说现在的时代还是文化的多元时代，我们还要认真地汲取西方文化的东西和其他文化的东西。今后的文化发展，应该既是民族的又是世界的，它不仅要解...
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汤一介：思想自由是最重要的（中）_马国川
教育“汤一介：思想自由是最重要的（中）_马国川”。要真正现代化必须是全面现代化，你不能只是一个方面的现代化。其实从清末就要搞什么现代化，每一次现代化被打断的原因之一，就是只是考虑经济，没有考虑文化、政治，所以被打断了，夭折了，做不下去了。——汤一介我们对思想解放起了一定作用经济观察报：“中国文化书院”是什么时候成立的？汤一介：那是1983年秋。第二...
钱穆：中国历史上的传统教育_钱穆
教育“钱穆：中国历史上的传统教育_钱穆”。要谈中国历史上的传统教育，首先应该提到中国传统教育中的精神和理想。此项中国传统教育中的精神和理想，创始于三千年前的周公，完成于两千五百年前的孔子。此项教育的主要意义，并不专为传授知识，更不专为训练职业，亦不专为幼年、青年乃至中年以下人而设。此项教育的主要对象，乃为全社会，亦可说为全人类。不论幼年、青...
马一浮的儒学教育思想与教育实践∵_金荣昌∵马镜泉
教育“马一浮的儒学教育思想与教育实践∵_金荣昌∵马镜泉”。∵在中国的文化传统中，儒家学说是与教育密不可分的。孔子是儒学的创始人，又是伟大的儒学教育家。马一浮自语直接孔孟，一生笃信和深研儒学，并以讲学、刻书为手段弘扬儒家绝学，成为近现代的儒学大师、儒学教育家。纵观马一浮一生的儒学教育实践，其教育思想大致可归纳为如下五个方面：一、马一浮的教育宗旨是“复性”“复...
孔门射礼东瀛弓：儒家六艺教育在日本的复兴_佚名
教育“孔门射礼东瀛弓：儒家六艺教育在日本的复兴_佚名”。∵“《礼记》的射礼思想从根本上改变了自古以来作为狩猎、争斗技术的日本弓射。”——日本学者如是说。∵∵∵是的，在日本古代的弓术当中，《礼记·射义》的思想孕育了“文射”的仪礼，现代的弓道也在将《礼记·射义》和江户时代的射法名着《射法训》一道儿列为经典。这当然不只是中日体育交流的问题。那么，除了思想的接纳...
《易经》是本什么书_《老年教育（老年大学）》
教育“《易经》是本什么书_《老年教育（老年大学）》”。国际着名易学家刘大钧教授指出：“卜筮只是易海之一粟!∵”一部绵延数千年的易学史积淀了丰厚的历史内容和精深的思想体系，其作者“人更四圣，世历三古”。其中上古的伏羲、中古的周文王和周公、近古的孔子都为其编纂成书做出了重要贡献。《易经》以其历史形成的理论优势和特殊地位而被历代知识分子推崇备至，被誉为“群经...
中国式教育：正在把最好的天性慢慢磨灭∵_佚名
教育“中国式教育：正在把最好的天性慢慢磨灭∵_佚名”。∵上初中时读过一篇文章，题目是《想象力是如何丧失的》，印象特别深刻。∵这篇文章说的是，某电视台搞了一个智力测验节目。摄制组先来到某局机关，主持人在黑板上画了一个圆圈，问大家“这是什么？”台下处长、科长、科员面面相觑，一阵沉默之后，处长说，“这个问题你事先没打招呼，我们不能随便回答，要请示局长后再定。...
仁爱基金会再伸援手助北川，着眼德育教育
教育“仁爱基金会再伸援手助北川，着眼德育教育”。∵4月28日，北京仁爱慈善基金会秘书长林启泰同几位“仁爱”志愿者再一次前往成都，回访在北川一带援建的几所小学校，同时还带去了基金会捐赠的两千册图书和12台方正文祥电脑。∵∵4月29日的成都、北川、安昌、擂鼓镇，一路细雨。林老师一行和成都当地一直以来帮着迎来送往的被称为“志愿者的志愿者”的守军，开着成...
古代家教的启示_汪双六
教育“古代家教的启示_汪双六”。∵中国古代家教既有明晰的道德理想，又有以家庭为单位的健全的组织制度，是在学校教育和社会教育之外最早的和长效的教育资源；虽然这种教育传统在近现代遭遇过人们的摒弃，但抚今追昔，尤其是通过中西文化比较，我们确有必要重审古代家教在教化天下方面留下的历史经验。∵判定中国古代家教传统的是非功过，首先要剖析古代家...
时代变迁下的教师节_∵慧聪网教育行业频道
教育“时代变迁下的教师节_∵慧聪网教育行业频道”。∵教师节，是我国仅有的包括护士节、记者节在内的三个行业性节日。自1931年以来，我国在不同历史时期共有过4种不同日期和性质的教师节。我国历史上最早出现的教师节是1931年。当时，教育家邰爽秋、程其保等在南京中央大学集会，发表要求“改善教师待遇，保障教师工作和增进教师修养”的宣言，并议定6月6日为教师...