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生命中的真实——摘自《佛陀教育》
诸佛故事“生命中的真实——摘自《佛陀教育》”。∵人心的浓度是没有底限的。当我们总是抱怨付出太多而获得太少的时候,说明我们的心理已经出了问题,需要及时动手调整。来到人间久了,在红尘中滚来滚去,自然而然就沾了一身的俗气、一身的慵懒,还有一身的颓废。每次沐浴完毕,总是有一种蝉蜕后的轻松,但经过一天时间的消磨,那种永不间歇的压迫即刻便卷土重来。我们就如...
大学生活与佛陀教育之一
诸佛故事“大学生活与佛陀教育之一”。∵自教育看,一所佛寺,就是一所高等学校。佛教就是佛陀之教育,佛陀教育的宗旨就是做人,做一个慈悲与智慧的人,一个身心清净、健康的人,一个快乐无忧的人,一个有益于社会、国家、众生的人,一个无我利他的至善之人。如果把佛寺仅仅当作烧香和旅游的场所,那真是大材小用,荒废了它强大的教育功能,浪费了宝贵的传统文化...
佛陀教导在发源国(印度)的复兴
诸佛故事“佛陀教导在发源国(印度)的复兴”。∵这篇开示是葛印卡老师在印度内观总部∵Dhamma∵Giri,对参加印度大佛塔动土典礼的***团体的演讲稿。尊贵的比丘、比丘尼、及各位朋友:∵我们在此讨论、了解、并寻求如何将佛陀的教导带回到它的起源地-印度。佛陀的教导方法非常纯净,非常科学化,而且立即就能生效。我相信在印度将很容易被一般知识分子所接...
宇宙和生命——上卷∵序文∵佛陀的教化
诸佛故事“宇宙和生命——上卷∵序文∵佛陀的教化”。∵宇宙和生命——上卷∵序文∵佛陀的教化佛陀慈悲、成功的弘化事业一直持续了45年。自35岁成道,80岁涅盘,他以身教和言教利益人类大众,一年到头,或独自一人,或在众第子陪同下,四处弘化,宣说佛法,以期众生能从痛苦的生死轮回中获得解脱。在七月至十一月的雨季里,由于连日阴雨绵绵,他以安隐为生。这是当时印度...
佛陀论自我批评与批评——洪汝诠
诸佛故事“佛陀论自我批评与批评——洪汝诠”。佛陀所阐扬的“四圣谛”,“八正道”侧重于自身证悟,自我批评,断除恶习的修行。所谓“自身证悟”,不是说有恒常的自身,有“我见,”“我执”,“我性”等等。而是用“我”这个世人习惯用的假名,去区别你,我,他。修行就是在你,∵我,他的关系中去体会“四圣谛”,“八正道”。∵所以佛陀说以下偈语:“若罗汉比丘,漏...