因明研究

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四宗要义讲记

因明研究“四宗要义讲记”。亲教师法尊译讲弘悲记(一)小乘的有部和经部、大乘的唯识和中观,称为“四宗”。“四宗要义”一名,是译讲者给取的。按法尊亲教师于一九四九年三月在成都译出并讲第一次。同年六月在重庆汉藏教理院讲第二次,记成,名“四宗要义讲记”,全稿当时都呈讲者阅正过。(二)我们认为:中国佛教至今还存在着严重的、历史性的毛病...

试论因明学中关于喻支问题--附论法称对“喻过”的补充

因明研究“试论因明学中关于喻支问题--附论法称对“喻过”的补充”。一喻支在推论上的地位梵语乌陀诃罗喃Udaharana(example)汉语翻为喻。若依梵语义译应云见边。由此比况令宗成立究竟名边;他智解起能照宗极名见。所以无著说:“立喻者谓以所见边与未所见边和合正说。”师子觉解释更为明显:“所见边者谓已显了分;未所见边者谓未显了分。以显了分显未显了分,令义平等,所...

因明入正理论疏智解融贯钞卷六

因明研究“因明入正理论疏智解融贯钞卷六”。∵★传法相宗沙门基辨撰(自示相广陈初至显宗依之竟)南都西京药师大寺留学疏。论此中宗者(至)三示喻相。钞曰。六段文中明真能立之第三文广陈其相。此中有三。初陈宗相。二陈因相。三陈喻相。初陈宗中亦三。初牒章。二示相。三指法。初牒章中有二。初牒章。今云论此中宗者文是也。后疏主释述曰已下文是也。此疏主释中三文...

法称“逻辑一滴”的分析

因明研究“法称“逻辑一滴”的分析”。印度威提布萨那博士着虞愚译高尔斯基曾经指出从科学萌芽时起,就有人对于科学地阐述思维的逻辑形式方面发生了特殊的兴趣。高尔斯基写道:“在古代印度哲学中,逻辑体系的发展是公元四世纪到五世纪的事情。在公元七世纪时,法称Acarya∵Dharmakirti写成了一本简明逻辑教本(“逻辑一滴”Nyāya-bin...

明要抄(下)

因明研究“明要抄(下)”。明要钞(异本)(有法自相)问。有性非实量。以何知矫立哉。举有性立非实。非实既遣即实。致即实。立非实之时。宗义既极。可云争法自相之量也。答。师主立六句。大有句即六句之一。体□□□□□□□□虽许能有之义。以其有即于实等体。知。师弟争大有体有无。若显成此体者。须有法云我有性。能别云应有别体。而有法无简别。...

因明入正理论疏智解融贯钞卷五

因明研究“因明入正理论疏智解融贯钞卷五”。★传法相宗沙门基辨撰(自八义同异至释能立义尾)南都西京药师大寺留学上来辨八义三门分别中第一门。明八义古今同异竟。自下第二门辨。八义同异文也。疏。辨八义同(至)必对彼故。钞曰。辨八义同异中文段有七。初能立·能破分别(相对分别下皆尔也。)二能立·似立分别。三能立似破分别。四能破·似立分别。五似立·似破分...

明要抄(上)

因明研究“明要抄(上)”。∵明要钞卷第一相违因。局通对(众量诤不同宗依宗体。)前后对共相。言许对(宗依宗体能违宗意许。)○相违因。有人。于之因传付四失。一者立义极广失。二者多有阙减失。三者违疏现文失。四不顾己失失。立义极广失(不知今相违因。故不知因得果名。)敌者能违宗。能违害本宗故。名相违。如无常宗违常宗也。其无常宗。能违害...

因明入正理论疏智解融贯钞卷四

因明研究“因明入正理论疏智解融贯钞卷四”。∵∵★法相大乘沙门基辨撰南都西京药师大寺留学(自古今会释第三释之始至古今同异之终)疏。三云自性(至)名为所立。钞曰。会译中自下第四明第三释。秋筱云第三能依·所依对亦名合离对(已上秋筱。)明第三释中有四。初明所立。二明名能立。三正会正会古今。四结会违。今即初也。此即以古师意会陈那家也。自性差别者。先陈...

“因明”的意义

因明研究““因明”的意义”。据吕澄考校,梵本论题“因明入正理论”无因明二字,藏本论题是“量论入正理论”。因明二字是玄奘大师翻译时加上去的,奘师之所以要加此二字,是为了便于表明此书是因明一类,以简别其他着作,因明着作在刚译出时,还是一种新奇的、新型的学问,故有必要简别。“因明”二字,是梵语“希都费陀”的意译。“因”,指立论推理的...

明本抄(五)

因明研究“明本抄(五)”。★日本贞庆撰明本抄第十二后料简上自所余法。以他同为同。论文所说。自他共九例。共比他不定。他比自不定。他比违他。第四第六具二因故。今观后三。两俱不成四相违因。自所余法皆入同喻无不定过事。子岛记云。次文云。自所余法。皆入同喻。无不定过(云云)此文意何。答。此文意云。四大种外余法。皆入同喻。故无不定失(为...