试论禅宗的“不说破”与西方语言教学理论中的“默教法”的关系
禅宗“试论禅宗的“不说破”与西方语言教学理论中的“默教法”的关系”。[摘要]：禅宗是一个富有创造性的中国佛教宗派，在许多方面都有创新，尤其是在佛教教学理论和教学方法上。禅宗，特别是其中的曹洞宗创造了“不说破”的法门，所谓“不说破”，主要是引导学人自修自悟，自己寻找并发现答案，老师只起启发诱导的作用，不越俎代庖，不预先提供答案。这种教学方法有助于提高学人的能动性和主动...
禅宗
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六祖禅与阿含经中的上座禅
禅宗“六祖禅与阿含经中的上座禅”。佛法在世间的流传，总要适应不同时空的因缘条件的要求。于是，在印度，从佛陀时代的原始佛教，发展为部派佛教、小乘和大乘分庭抗礼的中期佛教、乃至晚期的密教；自二千多年前传入我国，中国佛教更是学派、宗派迭起。几乎每个宗派都宣称自宗是最了义的，而他宗是不究竟的。这使后学每每陷入无所适从的困境。窃以为，只要是佛...
隐元禅师和黄檗山万福寺的开创——为《禅》杂志创刊而作
禅宗“隐元禅师和黄檗山万福寺的开创——为《禅》杂志创刊而作”。隐元禅师名隆琦，明神宗万历二十年（1592）十一月四日生于福建省福州府福清县万安乡灵得里东林。父林德龙，母龚氏。兄弟三人，禅师最小。六岁时父亲去湖北、湖南，之后渺无音讯，家境随之衰落，就学不成。禅师自幼颖异，十六岁时即仰慕佛道。二十一岁赴浙江寻父，未果，便去到普陀山求观音菩萨冥助。普陀山是舟山群岛中...