∵浅谈少年犯罪问题

∵作者:季梦飘

本文:

6.少年本身的原因:少年自己是犯罪的主体,因此原因也比较复杂,今分别略述之:

(一)病态:从智力方面来看,九千零六十位少年犯之中,智力极高的三三八人,优越

的一四七一人,普通的六三七三人,愚笨的七一八人,从体格方面来看,九○六○人中,身

体健康的三九三一人,普通的四○四四人,虚弱的六一四人,罹病的四七一人,可见病态的

也并非少数。致於病态,又可分为多种:(1)癫痫症:犯者平日与常人相同,但一旦病情

发作,则将失去理智,神精无法控制而造成杀人或自残,或捣毁物件等事情。(2)夫痹性

的痴呆:此病系脑部受梅毒伤害,降低其自我控制力,此类少年多生活懒散,好酗酒等情形

。(3)嗜眼性脑炎:少年如有此病,其神精中枢系统变态,有时兴奋,有时痴痴呆呆的,

因此常有反覆无常,破坏伤害等行为发生。(4)精神分裂症:患此症少年,开始时多属畏

怯,不喜欢合群,後来始慢慢进入无法自我控制境界,患此病少年,常易杀人。(5)忧郁

病:患此病症少年每半夜惊醒,多坐立不安,易於自杀,无事自行烦恼等。(二)好奇心理

。事情的发生,物品的创造,定理的发明,都有赖好奇心,青少年之所以较活泼丶好问,与

此心理未尝没有关系,但由於阅历不多,是非辨别能力薄弱,故凡新奇之事物皆图尝试,如

报导杂志所描绘的桃色新报,绘声绘影,小说中所写黑社会人物生活面,电影所看到之打斗

凶杀,少年均为之怦然动心,冀图一试,因而不能自拔,故好奇心理极易引导青少年走向犯

罪之途。(三)不良嗜好:每个人总是往自己所喜好的方面去追求,不管是好是坏,因此产

生了种种嗜好,一旦养成不良嗜好,如赌博丶喝酒……之类,均需要耗费大量金钱,於是偷

丶骗丶抢,种种不法行为随之俱来,统计资料九○六○人中,不良嗜好方面:吸烟者二七二

九人,酗酒的三五○人,赌博的一○六六人,其他四九一五人。故不良嗜好为不良少年犯罪

因素之一。(四)就业不良:目前虽然免试升学,国民义务教育延长九年,可以减少不少的

少年提前就业,可是工厂中,社会的各角落中,未成年的工人,还是比比皆是,他们年纪尚

轻,知识丶体力均未达一定标准,而日日耳濡目染,接触一些不良习惯,不良人物,时日一

久,自会沾染恶习,沦为犯罪。(五)自我表现:没有人是不求表现的,要是说他没有出风

头的欲望,那他的心理是不正常的。可是青少年自制能力较弱,往往不计利害,而一味自我

表现,致使造成犯罪的结果。(六)交友不慎:朋友是人生的一半,若是没有朋友,那他的

人生只能得一半,甚至连二分之一都没有,可是近朱者赤,近墨者黑,一不小心,交上坏朋

友,大家臭味相投,互相滋长恶气,而促使本性愈来愈坏,统计资料九○六○人之中,受到

不良朋友影响的有一五八六人,布郎谋Bronmer海勒Healy两人之研究,指出在芝加哥及波斯

顿四千个犯过者中,有百分之六十二即约二四八○人之犯过原因,由於交友的影响,故交友

的好坏与否,深深地影响少年犯罪。(七)没有职业:太早就业固然有害,但是没事做,更

是格外的严重,都市少年犯罪比乡村多,就是这个原因。在农村,未成年劳力,在家中占很

大比例,如放牛丶放羊,秋天扫落叶丶拾枯枝当柴烧,闲暇机会较少,街上的孩子,除读书

外,无事可做,长日炎炎,百无聊赖,街头巷尾,三五成群,终日游手好闲,打架丶赌钱丶

暄闹,慢慢就养成犯罪因素,造成犯罪原因。(八)知识太低:***现在的学童就学率与世

界各国相比,并无逊色,可是由於一般学校,对於平常的教学,并不重视,因此所学的几乎

微乎其微,尤其有关法律方面的常识,更是一知半解,甚或一无所闻,因此在这无知之下,

成为犯罪的牺牲者。从民国五十年少年犯的统计资料中:国校程度占六三.五%,大专占○

.一%;及今年的资料九○六○人中:不识字八九一人,小学六五九五人,其中小学毕业二

六五八人,六年级一一二五人,五年级七七二人,四年级六四七人,三年级八一五人,二年

级四一六人,一年级一七三人;以及五十七年度各监狱编班人数计五二八七人中,其中识字

班(不识字者)一○五七人,初级班(具有小学教育程度者)二三八四人,高级班(具有小

学以上教育程度者)九一一人,补习班(中学以上程度者)四八五人。就可以很明显的看出

来。(九)药剂:科学发达,医药也随之琳琅满目,有的人天生喜爱用药,久而久之,成为

习惯,於是愈陷愈深,使用过多时,造成了犯罪因素。(十)失败的打击:有的孩子,国校

时成绩蛟蛟者,但初中以後,则一蹶不振,这正因无法接受打击之故,与其在受打击之时,

往往容易为寻找刺激而误入歧途,造成以犯罪来补偿失败的後果。(十一)时代责任的要求

:今日***,正处非常时期,老一辈的对少年们训话时,总告诉他们责任是如何如何的重,

少年们受此洗礼!知国家之艰难,心想为国效忠,无奈力不从心,造成惶恐不安的焦虑心理

,无形中潜伏了稫徨迷失的种子,造成犯罪的因素。(十二)空喊口号的影响:大家都认为

儿童是国家未来的主人翁,而且喊得很响亮,这本没错,但大人以为以後的主人,就是今日

的儿童,到时候他自然会担起时代的要求何需我们教养,认为是自然成长,便采听其自然主

义,儿童也认为自己是未来的主人,今日犯错没有关系,只要後日改邪归正就好,一消一长

,便促成了不良後果。(十三)思春期之心理冲动:俗语说:「危险的十六岁!」丶「寂寞

的十七岁!」正是不幸言中!从统计资料来看:九○六○人中十七岁的二五九三人,十八岁

的一八六六人,十六岁的一七五一人,十五岁的一○一七人,十九岁的六七四人,十四岁的

四○二人,十三岁的二七七人,二十岁的一八九人,十二岁七五人十一岁三五人,十岁十四

人,九岁的三人,廿一岁九一人,二十二岁五十二人,二十三岁的十六人,二十四岁的三人

,二十五岁的二人。由十六丶十七丶十八,三个年龄中占绝大多数,可以知道生理对人体支

配之影响,此年龄正属金色年华,身心方面趋不平衡状态,因此容易犯罪。

五丶防止少年犯罪的方法

俗语说:「预防重於治疗」,不错,与其让少年犯罪後再来追究刑责,倒不如事先防患

未然,因此笔者在分析少年犯罪的因素之後,随即提出这个问题,与大家共同讨论。防止的

方法不外乎减少犯罪的刺激,进而更上一层的铸造一个优美的丶高尚的人格,至於其方法,

分述於下:

1、家庭教育要健全不要把责任推到家贫,或没有时间;试想我国古代的圣贤,英雄,

伟大的人物,有多少人是寒门出身,为什麽他们能使孩子成功,而我们却使孩子犯罪?这是

做家长的关心孩子与否的关系所使然,做家长的最起码要给子女有温暖之感,否则便失责。

2、不良的传统风气应与剔除:我们常可听到「要顽皮才有出息」「浪子回头金不换」

「浪子才有希望」「人不能留芳百世,也该遗臭万年」,这些平常听起来,并不觉得有什麽

异样,但危害人心之巨,实无法估计,孩子从小受此感染,积存在潜意识中,而成少年犯,

若不将此根除,危害将及於全民族。

3、多举办社教活动及社会教育:救国团所举办的青年假期育乐活动,对防止少年犯罪

,功劳至大,但是人数实在太少,活动时间较短,因此不能发挥最大的效果,要是在平时,

多举办活动,让青少年有娱乐的正当场所,问题可以得到很好的解决。同时多举办社会教育

,提高人民知识丶技能,亦是根本的办法。

4、彻底消灭黄黑灰色等不良刊物及电影:近年来,***图书的发行相当发达,可是猥

亵不堪的黄色文艺与桃色新闻,实在太多了,虽然***极力取缔,写作协会也积极提倡战斗

文艺,可是黄色刊物,仍然泛滥於社会的每一角落,相信我们只要彻底消灭这些物品,必会

有很好的收获的。

5、法律应注意少年身心适应:***是亚热带地区,孩子们容易早熟,再加上这麽一个

花花世界,他们为「好奇心」所驱使,什麽都想尝试,可是大人们的教育方式,和现行有关

法令,还没有注意他们身心的适应而修正,对他们的一些问题,仍以以前保守的眼光来衡量

,问题发生了,仍然是主观的态度来应付,用过去的手段与法律去对付,所以问题愈来愈多

了。教育是负培养的责任,法律是负保护的责任,二者应互相配合,做个合理而又高明的处

理,则此才能解决少年犯罪的问题。

6、从减少感情之诱惑增加身体劳动着手:法律拘束人民的行为,宗教拘束人民的良心

,犯罪企图,往往存乎人类之一念之差,若减少其感情诱惑,而使其把精力发泄於运动场上

,山野之间,那效果必定良好。

7、变更危险性企图,并就与社会利益相调和之人类天性予以适切指导,务使人类既定

之企图不致有损他人,至少将危害他人之可能性减低至最低限度。

8、助长国民对犯罪事实之认识:一般社会人士对於防止少年犯罪工作发生直接之兴趣

,促进人类间之了解,扫除「各扫门前雪」之传统思想,以增加逃避刑罚制裁之困难,减少

侦查与处刑之不确定性而收法律之效。

9、教师与学生年龄不宜相差太大,以免心理上有其不能相适应之距离。同时***应提

高教师待遇,使其安心教学,专心於学生身上,如此可拉短师生间的距离。

10、铸造正确的思想培养良好的个性:使其相信人性是善的,能抱有人生以服务为目

的的精神,首在做人之道,做事认真而有科学的头脑和逻辑的思考,以认识他自己。

11、启发智慧培养创造力:这可把握机会给予加强常识科教学或各科教学,以培养其

专长,而後利用其好奇心理,由鼓励发问,进而指导其求问题的答案,订定计划去追求自己

的理想,这时尊重其创造的结果,使其心理有满足的感觉,对他们的心理健康有很大的获益

12、培养良好的情绪:情绪有一种周期现象,教师家长们宜使儿童尽量减去低潮情绪

时期,使其情绪好且能安逸自若,培养的方法,首先要公正的对待他们,且自己本身要富幽

默感,人格要健全,情绪要稳定。其次再运用方法,静听他们的倾诉,由谈话中了解他们,

对他们施予个别辅导,个别训练,或由康乐活动中培养其技能,使其情绪得良好发展。

13、给与自尊心并培养其荣誉感:树要树皮,人要面子,孩子亦然,一般家长对小孩

总用打骂,这是错误的,管教的方法应多鼓励赞许,多用暗示诱导,多体贴身心有缺陷的孩

子,使其有充分发挥才能的机会,以建立自尊心。同时讲解荣誉的重要,表扬荣誉事件,建

立荣誉制度,使每一位都有强烈的荣誉感,如此一来,还有谁会去犯罪?

14、培养孩子们忠勇的精神:民族意识愈来愈趋淡泊,这是相当可怕的事情,这与台

湾受日本统治有关,今後应使少年们有强烈的民族意识,国人有强烈的国家观念。方法首先

宜使儿童说国语,摒除崇洋的心理,多讲些民族英雄的故事,及大陆山河如何美丽,自然能

收效果。

15、培养急公好义的精神:少年人,不仅热情,同时也爱团体的活动和其身负的精神

责任,父母和老师,应多制造机会,设法供他们能尽忠职守,先公後私,使其有急公好义的

精神。如此便会为谋取大众的利益,而忘了私人的私利或恩怨,而尽力贡献社会。

六丶怎样矫治不良少年行为

虽然已经病了,再来医治,不是上乘之举,但也是亡羊补牢的好办法,假如连亡羊补牢

都没有,而让其溃烂,那将是最危险的,最笨拙的。况且少年犯罪问题,可以减少,而无法

完全灭迹呢?因此我们应了解如何去医治,已病的少年犯,以及有犯罪可能的不良少年。

1、了解其原因对症下药加以解决:孩子们不良行为的发生,我们必须以客观的态度,

多方面的追求原因,了解愈多,矫治愈容易,同时应愈早矫治愈好,不可拖太久,以免犯重

大错误再来求医,如此会影响效果。

2、循循善诱的劝导:积极的建议和劝导,并使能辨别善恶是非,这些方法可帮助他们

改变不良行为和气质,或对於某些康乐活动和作业有所成就。做父母师长的,要是能利用这

个要诀,定可收事半功倍之效。

3、给予操作的指导:「操作是自然的良医」一个有了问题的孩子,假如能诱导从事操

作,往往可以导致心理观念的改变,而成为一位朴实的孩子,最先不妨给予一些轻松的工作

,而後随机教导,逐渐导其走向他所专长的技能,使其有一技之长,以谋生存发展。

4、调整恶劣的环境:如果孩子的问题,是出於环境之上,那最好把孩子换个新的环境

。诸如让他到乡村或山中居住一个时期,在家中设置一些足以消遣的用具,栽培几株花,对

改变问题少年,是很有帮助的。

5、用间接的启示方法:青少年的心理,往往是好奇的丶好胜的,反抗的,若能了解,

而加以控制,再用暗示方法,使他往好的方面走,那所得的效果是很可观的。

6、满足他的需要,给予他们爱心:每一个人都渴望得到他人的关怀,都渴望能满足自

己的要求,青少年尤甚,因此若把握这个要点,给他们满足感,安全感,则可以挽回很多的

不良少年回头,免遭沦落之厄。

7、个别指导,不要当别人面前拆穿他们的面子:荣誉之心人皆有之,何况是出风头欲

念最强的少年时期,要是当他人之前,损害他的自尊心,那实不智之举,有错在私下再教导

他,不要在众目睽睽下,把他训一顿。

8、设立感化院的机构:前面的几个方法,是平常人都可以做到的,这个方法,则有赖

於***或大的团体,这是最後的一招,也就是不得已之时,该请专家来治疗了。但是这个机

构的名称,应该加以艺术化,诸如少年营业,或乾脆像美国称之为「少年牧场」(Boys,Ra

nch)「训练学校」(TrainingSchoo1)「职业学校」(DcatonalSchoo1),或是日

本之称为「置赐学院」丶「农学院者」,不该再用「感化院」这三个字了,因这三个字,望

字如意,是做过坏事的,无形中影响他们的心理健康。同时对於感化院的设备和经费,应多

加补助,笔者拜访新竹少年监狱,才知经费之短拙,令人惊讶!***社会应对此多加注意,

俾使不幸犯罪的少年们,能在狱中取一技之长,而有重新做人,东山再起的机会,勿逼他们

走头无路,而一犯再犯。今年公布的统计资料出院的共有六千多位少年犯,再犯者占百分之

八点四,数目虽然不多,但换句话说,感化教育效果很大,可是由於种种限制,还是无法达

到十全十美的境界,今後***,社会如何使其完美,是不可漠视的。

七丶结论

少年为国之瑰宝,一旦流於犯罪,实为国家之莫大损失,不仅限於眼前,实贻将来无穷

无尽之祸患。因此社会对此问题应妥善处理,不应单赖法律就想解决这件问题,法律不过维

持社会秩序,促进社会文明,为人类谋求幸福之工具,必须与其他方面配合运用,才能收到

效果。论语所说的「道之以政,齐之以刑,民免而无耻。道之以德,齐之以礼,有耻且格。

」丶「为政以德,譬如北辰,居其所,而众星共之。」贾谊所说的:「礼禁未然之前,法施

已然之後。」的道理也就在此,但愿此文能激起社会人士的普遍注意,以期大家通力合作,

以剪除今日社会最严重的少年犯罪问题。

参考资料

1、美国少年营——省***社会处

2、上少年法——林纪东

3、心理学新论——苏芗雨

4、少年犯罪个案研究——鲍家聪

5、三大病态困扰警方——***日报(五十八年)三月十四日王福民

6、家庭之友——余品玲

7、取缔风化防止犯罪——民生日报(五八年)四月十二日罗扬鞭

8、犯罪学原理Dr.Edwin,H.Satherlaud.

9、教育社会学——伊蕴华

10、儿童教育——金柏

11、五十九年元月廿六日各大报纸报导的少年犯罪统计资料

12、遏阻社会淫靡风气——59元27中央日报罗扬鞭

13、***省少年感化教育——社会处

14、教育君约

第7期∵公元1971年9月发行∵

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