《印光大师文钞》三编第四→34.复项智源居士书
净土宗“《印光大师文钞》三编第四→34.复项智源居士书”。接手书，知尚能不退信行，慰甚。修持日记册，甚好。无锡陶颂铭，立一百多莲社，人各送一本。一本十二页，备列各日。每日下列经咒佛。（女人十有八九、男人十止一二、）此以人多不能详列，横表，但於日下作几层书之，亦方便引人精进之法也。缘起刻之於首，颇为有益。所问入佛问开答之觉海，约本而论，一尚不可得，说甚无量乎...
净土宗
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《印光大师文钞》三编第四→25.复拜竹居士书二
净土宗“《印光大师文钞》三编第四→25.复拜竹居士书二”。汝欲母往生西方，欲父身心康健，生享安乐，死归净土。当率其家属男女老幼，同皆认真念佛。以祈佛慈加被，消灭罪业，增长善根。何得但以百声千声佛号为事。世间为人做工者，为一二角钱，终日勤劳不息。汝以此大事，反不如求一二角钱者之勤劳，亦无怪乎无有感应也。感若至极，决无不应之理。汝如此感，乃泛泛悠悠，何可消大业...
《印光大师文钞》三编第四→15.复德培居士书三
净土宗“《印光大师文钞》三编第四→15.复德培居士书三”。三时系念，乃後人所着，冒中峰国师之名。此书有二种，派头大同，文字不甚同。乃平时提倡之派头，何可用以助念。助念须专一念佛。若至将终，并弥陀经亦不念，方可令命终人心归一处。此书乃法师陞座，连念带讲说一段，大众坐听讲说毕，念一次佛。盖以讲说为重，念佛为助。着此书者，实不知助念之道。而世之不知净土法门者，以...
《印光大师文钞》三编第四→33.复智圆居士书
净土宗“《印光大师文钞》三编第四→33.复智圆居士书”。手书备悉。十圆邮票收到，待後当为酌寄各书。往生净土，固贵久修。然其所重，在乎决定不易之志愿耳。彼终身念佛，心常冀人天福报者，纵令精进，因其心愿尚恋此娑婆，何得有生极乐之望乎。固知信愿，实为吾人生西方大根据也。张德喻临终之景象，甚好。一则由已有决志。二则由有众人助念，幸无破坏者。此种人功行甚浅，使无助...
《印光大师文钞》三编第四→24.复拜竹居士书一
净土宗“《印光大师文钞》三编第四→24.复拜竹居士书一”。光老矣，精神目力均不给。且有迫不及缓之三山志未了，以故近来拒绝一切笔墨差事，以期此志速得告成。今为汝取法名为慧竹。谓依佛修持，当如竹之心空而节劲。力傲霜雪，不伍俗派也。余详一函遍复，当依之行。以後永勿来信，来则决不答复。亦勿介绍人来皈依，以免彼此烦神费事而无所益。（癸酉十二月初十）...
《印光大师文钞》三编第四→14.复德培居士书二
净土宗“《印光大师文钞》三编第四→14.复德培居士书二”。时值末法，人根陋劣，唯念佛一法，最为当机。有许多人凡所祈祷，皆以人不能尽念诵之经咒为事。不知阿弥陀佛万德洪名，持之尚可成佛，岂不能消灾乎。观世音菩萨，於我此世界最有缘，亦当兼念。但期至诚恭敬，必定有感即通。即平素修持与因事祈祷，同从人人能念者为事。四川屡做祈祷，均以人不能念之楞严咒为主，令人可笑可怜...
《印光大师文钞》三编第四→32.复慧昭居士书
净土宗“《印光大师文钞》三编第四→32.复慧昭居士书”。去腊因两月余校对历史统纪，以排二付纸板，各印二万，冀藉此挽回世道人心。至腊月二十，已经了结。次日受寒，卧病旬余。今虽痊愈，精神尚未大复。不日将隐，故略叙所以。前令明道师寄书十包，想已收到。所言马君观想有效，亦属竭诚尽敬所致，有何奇特。以一马君之相应，遂於莲宗诸祖通常教人之法，生诸疑念，是尚可谓信佛信...
《印光大师文钞》三编第四→23.复逢辰居士书
净土宗“《印光大师文钞》三编第四→23.复逢辰居士书”。光出家五十五年，绝不说教人出家一句话。以今之人一出家，皆变作懒惰懈怠之类，此是上焉者。下之则破斋犯戒，无所不为。以故我誓不收徒弟，不劝人出家。（此犹是清朝的景象、民国以来、***屡欲驱僧夺产、广东陕西河南许多大寺、均拆毁改造、然犹有一班僧俗极力维持、尚能苟延岁月、否则早己全国了无僧人之声迹矣）汝且在...
《印光大师文钞》三编第四→13.复德培居士书一
净土宗“《印光大师文钞》三编第四→13.复德培居士书一”。手书备悉。法宝坛经，乃禅宗之要典。禅宗唯明自性，非吾辈钝根所能得其实益者。若不深切力修，或致错会六祖之意，则无益而有过矣。净土法门，三根普被。未成佛前，皆当修习。我辈既不能断惑证真，仗自力了生死。若再不以念佛求生西方为志事，则纵有所修，皆归人天福报。欲了生死，当在驴年。（十二相中无驴）何况年已六十二...
《印光大师文钞》三编第四→11.复任慧严居士书
净土宗“《印光大师文钞》三编第四→11.复任慧严居士书”。来函既云学密，甚慰。须知学密，身口意持咒，三密相应外，观相准确，方有相应。若得即身成佛之地位，恐不容易耳。佛法广大，方便多门。念佛一法，知易行难。若能一心不乱，亦是无上法门。三根普被，带业往生。前领净土十要，及一函遍复，有暇多多阅览。佛力自力之易难，当可明白。念佛一法，尤其专心无二。若学此学彼，纵将...