佛化生活
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浅论印光大师之教育目的观
教育“浅论印光大师之教育目的观”。浅论印光大师之教育目的观杜钢今年是印光大师圆寂七十周年，作为中国佛教净土宗的一代祖师，印光大师不仅自己一生严于克己修身，积功累德，勤谨修学净土法门，同时，他也谆谆教导其弟子们必须要踏实做人，过好世俗生活，敦尽人伦之道，成就完满人格，并在此基础上认真修学净土法门，以求解脱，证得涅盘。可以说，印光大师的...
佛教教育理念和方法对当代教育的启示
教育“佛教教育理念和方法对当代教育的启示”。佛教教育理念和方法对当代教育的启示张爱林佛教从印度传入中国，为中国传统文化注入新的生命因素，使中华文化焕发了新的生机。佛教本着“法赖人弘”的基本信念，注重培养人才，形成了独特的教育理念和教育方法，至今仍有强大的生命力，仍可为当前中国教育提供借鉴和启示。一、佛教是教育的宗教与西方宗教相比，佛教的教育性...
“人间佛教”之意义（汤一介）
教育““人间佛教”之意义（汤一介）”。“人间佛教”之意义汤一介星云大师在2001年元月一日给各位护法和朋友们祝贺新年的信中说：“长期以来，佛光山秉持推动‘人间佛教’的宗风，一方面重视生活佛法的落实，同时也不断的举办各项学术会议，编辑《佛光学报》……推广佛教的文化。”星云大师在信中还用非常简明的话说明“人间佛教”所从事的事业是“融合传统与...
人间佛教·生命教育系列——《观无量寿经》的脱离苦厄自得安乐法（依淳）
教育“人间佛教·生命教育系列——《观无量寿经》的脱离苦厄自得安乐法（依淳）”。人间佛教．生命教育系列——《观无量寿经》的脱离苦厄自得安乐法人间佛教．生命教育系列——《观无量寿经》的脱离苦厄自得安乐法——佛教世间人＜净除业障，生活于诸佛前＞的妙法依∵∵淳∵∵2005春∵撰写．2005/02/25-27讲述于香港佛香讲堂、深圳香海别院、澳门禅净中心壹、∵前言——当我们感到忧郁、烦...
信仰与道德应是终生的教育∵[本性法师]
教育“信仰与道德应是终生的教育∵[本性法师]”。2009年7月13日信仰的黑暗，导致道德的冰冷。道德的冰冷，导致什么？昨日，为出点汗，下午4点多，去爬古山。下山石阶便道中，我20多米前，有中年男子不慎摔倒，头栽入草丛中。其时，旁有几位学生摸样的少年男女。只见他们见人摔倒，哈哈大笑，视为趣事，而未施以援手。我见状，赶快跑下去，把中年男子扶起来。男子...
教育净人心∵[圣严法师]
教育“教育净人心∵[圣严法师]”。2008年8月16日∵∵∵曾经有一位师范学院的资深教授告诉我，随着社会风气的转变，现在学校的教育环境，让很多从事教育工作的人感到灰心，所以也影响师范学校毕业生教学的意愿。他很忧心现正就读师范学院的学生，未来是否能坚守教学岗位，发挥专长？并且该如何让这些未来的老师都了解以教育净化人心的作法？∵教育家看...
谈佛教教育∵[张有恒]
教育“谈佛教教育∵[张有恒]”。∵2008年7月27日∵∵∵记得约在民国八十年的时候，第一次在台南净宗学会听到净空法师在演讲当中提到：民国初年，欧阳竟无大师所说：‘佛法非宗教，非哲学，而为今时所必需’，并且说明佛教是一种教育。当时觉得非常惊讶，因为过去的印象，一直觉得佛教是‘宗教’的一种，后来经过几年的了解与研究，才真正体会佛教的...
禅的教育法：暗示与含蓄
教育“禅的教育法：暗示与含蓄”。∵2011年11月28日禅的教育，就是不说破，不说破的才是自己的全部。（图片来源：资料图）良宽禅师，毕生修行参禅，从未稍懈一天，当他老年时候，从家乡传来一个消息，说他的外甥，不务正业，吃喝玩乐，快要倾家荡产，家乡父老，希望这位禅师舅舅，能大发慈悲，救救外甥，劝他回头是岸，重新做人。良宽禅师终于为乡情...
韩焕忠博士《佛教教育观》出版
教育“韩焕忠博士《佛教教育观》出版”。书∵∵名：《自觉觉他——佛教教育观》作∵∵者：∵韩焕忠编∵∵辑：∵王志宏装∵∵帧：∵平装定∵∵价：∵72．00（全套6册定价）字∵∵数：∵120千字出版日期：∵2006年12月电∵∵话：∵64095215（发行部）书∵∵号：∵ISBN7-80123-417-0/G•130本书作者：∵韩焕...