佛化生活
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南岳近代僧伽教育可赞之处
教育“南岳近代僧伽教育可赞之处”。南岳近代僧伽教育可赞之处众悟说起南岳近代僧伽教育的历史，是从∵1912年到1949年。在这三十多年里，中国经历了倒袁运动、军阀混战、北伐战争、大革命失败、抗日战争和解放战争。这是战乱不断、血与火洗炼的年代，这是社会大动乱，人们处在水深火热的年代，也是近代中国社会最黑暗、人民灾难最深重的年代。然而，在...
教育儿女最重要（印光大师）
教育“教育儿女最重要（印光大师）”。教育儿女最重要（印光大师）有位居士经常请经书送给别人。印光大师对她说：“你有这份心很好，因为请佛书送给别人是一件好事。但是有一件事比请佛书送人还重要。”这位居士听了，用很疑惑好奇的眼光看着大师。大师加强语气继续说：“你要教育儿女！因为把儿女教育好，功德比请经书送人还要殊胜。现在这个世界，世道不好，人...
《当代问题座谈纪实》佛教对生命教育的看法
教育“《当代问题座谈纪实》佛教对生命教育的看法”。星云大师佛教对生命教育的看法人从出生的那一刻起，就必须为生命的存在与意义而奋斗。因为，人活着不应该只是追求尸位永存，生活也不能只是为了三餐温饱；生命的可贵，在于活得对自他有益，也就是要能活出生命的意义、生命的价值与生命的尊严。生命的意义、生命的价值在哪里？如何才能活得有意义、有价值、有尊严？乃至生命...
《当代问题座谈纪实》佛教对青少年教育的看法
教育“《当代问题座谈纪实》佛教对青少年教育的看法”。星云大师佛教对青少年教育的看法「一个国家、一个团体有没有前途，就看他对年轻人是否重视。一个人要想有所作为，年轻的时候就要将基础打好。」这是佛光山开山宗长星云大师于二○○五年五月廿七日，在佛光山传灯楼大会堂主持「当代问题座谈会」时，针对「佛教对『青少年教育』的看法」所做的引言。星云大师一生非常重视青年...
《印光大师法语》教育篇
教育“《印光大师法语》教育篇”。印光大师法语——教育篇增广文钞卷一复永嘉某居士书六（四九页）人家欲兴，必由家规严整始。人家欲败，必由家规颓废始。欲子弟成人，须从自己所作所为，有法有则，能为子弟作榜样始。此一定之理。今欲从省事省力处起手，当以因果报应为先入之言。使其习以成性，庶后来不至大有走作。此淑世善民，齐家教子之第一妙法也。增广...
树立佛教公众形象应以僧教育为本
教育“树立佛教公众形象应以僧教育为本”。明坤法师：树立佛教公众形象应以僧教育为本佛教公众形象指公众对僧人素质、信仰纯正度、社会责任心、寺院的硬件设施、管理水平、道风与社会行为等综合因素的整体看法、印象和总体评价。它是佛教在社会民众心中的反映。如果民众的认识存在偏差，或真实形象的表现手法存在偏颇，那么公众形象与真实形象就会有差距。就佛教自身...
圆瑛法师与中国当代僧教育
教育“圆瑛法师与中国当代僧教育”。圆瑛法师与中国当代僧教育广霖法师编者按：圆瑛大师1878年5月12日出生在福建省古田县平湖乡端上村，古田极乐寺是大师重建并住持中兴的众多寺院之一，因是大师家乡的道场，大师对此尤为厚爱，倾注了大量心血。大师任极乐寺住持直至圆寂，前后共20年，圆瑛大师留在古田极乐寺的一首七绝、一幅对联、一尊佛像、一件法...